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Des sciences cognitives à la salle de classe : un environnement d’apprentissage dynamique de la lecture, ludique, évolutif et contributif. Projet fondé sur la combinaison des travaux dans les sciences cognitives et des dernières avancées technologiques du Serious Game.

Depuis plusieurs années notre laboratoire effectue des recherches sur les méthodes d’apprentissage les plus en cohérence avec le fonctionnement du cerveau chez l’enfant pour l ‘apprentissage de la lecture.